Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
https://rep.bsatu.by/handle/doc/15315| Название: | Использование электронных ресурсов в образовательном процессе для контроля текущей успеваемости студентов |
| Другие названия: | Using digital resources in education for current student grading control |
| Авторы: | Козловская, Ирина Петровна |
| Ключевые слова: | электронный учебно-методический комплект оперативный контроль знаний объективная оценка знаний текущая успеваемость активизация зрительной памяти digital educational methodical package operative knowledge control current grading visual memory activation |
| Дата публикации: | 2020 |
| Издательство: | УО БГСХА |
| Библиографическое описание: | Козловская, И. П. Использование электронных ресурсов в образовательном процессе для контроля текущей успеваемости студентов = Using digital resources in education for current student grading control / И. П. Козловская // История БГСХА в контексте аграрной науки и образования : материалы Международной научно-практической конференции, посвященной 180-летию УО БГСХА, Горки,10 июня 2020 г. - Горки, 2020. - С. 87-89. |
| Аннотация: | Разработан и внедрен в учебный процесс электронный учебно-методический комплект для текущего контроля успеваемости студентов при изучении морфологии, особенностей роста и развития сельскохозяйственных культур. Developed and introduced to educational process a digital educational methodical package for current student grading control when studying morphology, growth and development of agricultural crops. |
| URI: | https://rep.bsatu.by/handle/doc/15315 |
| УДК: | 378:004 |
| Располагается в коллекциях: | 2020 |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| ispolzovanie-ehlektronnyh-resursov-v-obrazovatelnom-processe-dlya-kontrolya-tekushchej-uspevaemosti-studentov.pdf | С. 87-89 | 169,55 kB | Adobe PDF |  Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.