ISSN 2522-4468

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.bsatu.by/handle/doc/14482
Название: Опыт использования формирующего оценивания в иноязычном образовании
Авторы: Дубина, Людмила Петровна
Ключевые слова: формирующее оценивание
изучение иностранного языка
обучение иностранному языку
циклический подход
formative assessment
foreign language learning
foreign language teaching
cyclical approach
overcome the difficulties
Дата публикации: 2021
Издательство: Изд-во ФГБОУ ВО РГАЗУ
Библиографическое описание: Дубина, Л. П. Опыт использования формирующего оценивания в иноязычном образовании / Л. П. Дубина, Т. В. Рыло // Культура, наука и образование: традиции и инновации : материалы ХIII Международной научно-практической конференции, Балашиха,12 апреля 2021 г. - Балашиха : Изд-во ФГБОУ ВО РГАЗУ, 2021. - Ч. 1. - С. 130-133.
Аннотация: В данной статье представлен всесторонний обзор формирующего оценивания, используемого для содействия обучению иностранным языкам, индивидуального развития и мотивации студентов. В ней также рассматриваются некоторые трудности, которые появляются в процессе оценивания обучения и пути их решения.This article provides a comprehensive overview of formative assessment used to support foreign language learning, individual development and motivate students. It also deals with some difficulties in the assessment process for learning and the ways of solutions.
URI: https://rep.bsatu.by/handle/doc/14482
УДК: 37:811.1
Располагается в коллекциях:2021

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
opyt-ispolzovaniya-formiruyushchego-ocenivaniya-v-inoyazychnom-obrazovanii.pdfЧ. 1. - С. 130-133572,36 kBAdobe PDFЭскиз
Просмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.