ЭУМК: инструмент повышения эффективности обучения социологии будущих экономистов

Abstract

В статье рассматривается проблема повышения эффективности обучения социологии студентов экономических специальностей. Обосновывается актуальность разработки электронного учебно-методического комплекса (ЭУМК) как инновационного инструмента, позволяющего оптимизировать процесс освоения социологических знаний и формирования профессионально значимых компетенций у будущих специалистов в сфере экономики. Анализируются преимущества ЭУМК перед традиционными методами обучения, приводятся рекомендации по его структуре и содержанию, а также по методике его применения в образовательном процессе.