ISSN 2522-4468

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.bsatu.by/handle/doc/16038
Название: Коммуникативное пространство учебных занятий как средство развития готовности студентов к поликультурному взаимодействию
Другие названия: Communicative space of academic classes as means of students’ readiness for polycultural interaction
Продолжение заглавия: автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук по специальности 13.00.08 – теория и методика профессионального образования
Авторы: Васильева, Любовь Геннадьевна
Ключевые слова: коммуникативное пространство
учебные занятия
поликультурное взаимодействие
студенты
communicative space
academic classes
readiness for the polycultural exchange
Дата публикации: 2021
Издательство: УО "РИПО"
Библиографическое описание: Васильева, Л. Г. Коммуникативное пространство учебных занятий как средство развития готовности студентов к поликультурному взаимодействию = Communicative space of academic classes as means of students’ readiness for polycultural interaction : автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук по специальности 13.00.08 – теория и методика профессионального образования / Л. Г. Васильева ; УО "РИПО". - Минск, 2021. - 35 с.
Аннотация: Раскрыта сущность понятия «коммуникативное пространство учебных занятий»; определены концептуальные основания развития готовности студентов к поликультурному взаимодействию; выявлены критерии и соответствующие им показатели продуктивности коммуникативного пространства учебных занятий как средства развития готовности студентов к поликультурному взаимодействию; создана и экспериментально апробирована методика организации коммуникативного пространства учебных занятий как средства развития готовности студентов к поликультурному взаимодействию; разработано учебно-методическое обеспечение для организации коммуникативного пространства учебных занятий как средства развития готовности студентов к поликультурному взаимодействию. The essence of the concept «communicative space of academic classes» is disclosed; the conceptual foundations of the development of students’ readiness for polycultural interaction are determined; criteria and indexes of productivity of communicative space of academic classes as means of the development of students’ readiness for polycultural interaction are defined; the methodology of communicative space organization of academic classes as means of the development of students’ readiness for polycultural interaction is identified and experimentally tested; educational and methodological support for organizing communicative space of academic classes as means of the development of students’ readiness for polycultural interaction is developed.
URI: https://rep.bsatu.by/handle/doc/16038
УДК: 378.013.2(043.3)
Располагается в коллекциях:Авторефераты

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
kommunikativnoe-prostranstvo-uchebnyh-zanyatij-kak-sredstvo-razvitiya-gotovnosti-studentov-k-polikulturnomu-vzaimodejstviyu.pdfС. 1-35549,63 kBAdobe PDFЭскиз
Просмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.