Подкастинг как инновационный инструмент в иноязычном обучении

Abstract

В статье рассматривается подкастинг как инновационный инструмент в обучении иностранным языкам. В работе также затрагивается вопрос эффективности использования подкастов на занятиях. Отмечается, что подкасты с участием носителей языка помогают студентам получить профессиональные знания. Цель данного исследования изучить широкие возможности подкастинга для улучшения навыков аудирования, говорения, чтения и письма на изучаемом языке в процессе обучения.The article considers podcasting as an innovative tool in teaching foreign languages. The paper also addresses the issue of the effectiveness of using podcasts in the classroom. It is noted that podcasts with the participation of native speakers help students gain professional knowledge. The purpose of this study is to explore the wide possibilities of podcasting to improve listening, speaking, reading and writing skills in the target language in the learning process