Экспериментальная проверка педагогической системы формирования инновационного компонента проектировочной компетентности будущего инженера по автоматизации

Abstract

В статье показана значимость подготовки инженера по автоматизации к инженерному проектированию на уровне проектирования инноваций. Излагаются результаты эксперимента по формированию инновационного компонента проектировочной компетентности будущих инженеров по автоматизации. The article shows the importance of training an automation engineer for engineering design at the level of innovation design. It is important to objectively assess the results of the professional training of a future engineer. The results of an experiment on the formation of an innovative component of the design competence of future automation engineers are presented.