Управление образовательным процессом на основе компетентностного профиля обучающегося

Abstract

Показана необходимость индивидуализации профессионального образования и определены основные факторы, влияющие на образовательную траекторию конкретного обучающегося; предложен механизм учета компетентностного профиля обучающихся при проектировании учебного плана посредством модульной организации дисциплин и использования потенциала цифрового пространства. The necessity of individualization of professional education is shown and the main factors influencing the educational trajectory of a particular student are identified; a mechanism for taking into account the competence profile of students in the design of the curriculum through the modular organization of disciplines and the use of the potential of the digital space is proposed.