Исследование эффективности инновационной деятельности сельских школ по формированию предпринимательских компетенций обучающихся

Abstract

Статья посвящена исследованию организационно-методических аспектов инновационной деятельности педагогов-инноваторов сельских школ Гродненской области. Выявлена необходимость изучения, разработки и внедрения новых подходов в формировании экономического поведения и предпринимательских компетенций учащихся сельских школ. The article is devoted to the study of organizational and methodological aspects of innovative activity of teachers-innovators of rural schools of Grodno region. The need to study, develop and implement new approaches to the formation of economic behavior and entrepreneurial competencies of students in rural schools.