О социально-гуманитарном образовании в цифровую эпоху

Abstract

Развитие цифровых технологий вносит изменения во все сферы деятельности, в том числе и в систему образования. Скорость и эффективность потенциала цифровых технологий не всегда дают индивиду возможность непредвзятого критического подхода и оценки этого средства в сфере учебной деятельности. Использование новейших информационных технологий определяет трансформацию образовательных принципов и методов, сказывается на содержании и организации учебного процесса. Возникает необходимость осмысления влияния цифровизации в сфере образования через традицию социально-гуманитарного образования. The development of digital technologies brings changes to all spheres of activity, including the education system. The speed and efficiency of the potential of digital technologies do not always give an individual the opportunity for an unbiased critical approach and assessment of this tool in the field of educational activity. The use of the latest information technologies determines the transformation of educational principles and methods, affects the content and organization of the educational process. There is a need to understand the impact of digitalization in the field of education through the tradition of socio-humanitarian education.