Приоритетные тенденции развития дополнительного профессионального образования в условиях цифровизации

Abstract

Разработка модели персонализированного обучения и методов его результативного распространения является одним из магистральных направлений цифровой трансформации образования. Необходима разработка новых программ непрерывного профессионального развития профессорско-педагогических кадров, обеспечивающих их готовность реализовывать современные модели образовательного процесса с учетом требований цифровой экономики. The development of a personalized learning model and methods of its effective dissemination is one of the main directions of digital transformation of education. It is necessary to develop new programs of continuous professional development of teaching staff, ensuring their readiness to implement modern models of the educational process, taking into account the requirements of the digital economy.