Педагогические условия организации коммуникативного пространства учебных занятий как средства развития готовности студентов к поликультурному взаимодействию

Abstract

Исследуется одна из актуальных проблем образования, связанная с условиями организации коммуникативного пространства учебных занятий как средства развития готовности студентов к поликультурному взаимодействию. The paper explores one of the actual educational problems connected with conditions of communicative space of academic classes as the means of development of students’ readiness for polycultural interaction.