<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" version="2.0">
  <channel>
    <title>DSpace Собрание:</title>
    <link>https://rep.bsatu.by/handle/doc/40</link>
    <description />
    <pubDate>Tue, 07 Apr 2026 09:51:10 GMT</pubDate>
    <dc:date>2026-04-07T09:51:10Z</dc:date>
    <item>
      <title>Коммуникативное пространство учебных занятий как средство развития готовности студентов к поликультурному взаимодействию</title>
      <link>https://rep.bsatu.by/handle/doc/16038</link>
      <description>Название: Коммуникативное пространство учебных занятий как средство развития готовности студентов к поликультурному взаимодействию
Авторы: Васильева, Любовь Геннадьевна
Аннотация: Раскрыта сущность понятия «коммуникативное пространство учебных занятий»; определены концептуальные основания развития готовности студентов к поликультурному взаимодействию; выявлены критерии и соответствующие им показатели продуктивности коммуникативного пространства учебных занятий как средства развития готовности студентов к поликультурному взаимодействию; создана и экспериментально апробирована методика организации коммуникативного пространства учебных занятий как средства развития готовности студентов к поликультурному взаимодействию; разработано учебно-методическое обеспечение для организации коммуникативного пространства учебных занятий как средства развития готовности студентов к поликультурному взаимодействию. The essence of the concept «communicative space of academic classes» is disclosed; the conceptual foundations of the development of students’ readiness for polycultural interaction are determined; criteria and indexes of productivity of communicative space of academic classes as means of the development of students’ readiness for polycultural interaction are defined; the methodology of communicative space organization of academic classes as means of the development of students’ readiness for polycultural interaction is identified and experimentally tested; educational and methodological support for organizing communicative space of academic classes as means of the development of students’ readiness for polycultural interaction is developed.</description>
      <pubDate>Mon, 30 May 2022 12:53:50 GMT</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">https://rep.bsatu.by/handle/doc/16038</guid>
      <dc:date>2022-05-30T12:53:50Z</dc:date>
    </item>
  </channel>
</rss>

