Мотивация студентов к учебным занятиям по физической культуре и спорту

Abstract

Представлен опыт применения поэтапного (по блокам, модулям/темам) овладения исполнительской/реализационной техникой двигательных действий и поэтапный (по блокам, модулям/темам) балльно-рейтинговый контроль качества и степени овладения программным материалом студентами по учебной дисциплине физическая культура и спорт (элективные дисциплины по физической культуре и спорту) в учреждении высшего образования. The article presents the experience of applying step-by-step (by blocks, modules/topics) mastery of performing/implementing techniques of motor actions and step-by-step (by blocks, modules/topics) point-rating control of the quality and degree of mastery of program material by students in the academic discipline of physical culture and sports (elective disciplines of physical culture and sports) in a higher education institution.