Особенности дополнительного образования взрослых: психолого-педагогический аспект

Abstract

В статье рассматриваются специфические психолого-педагогические особенности взрослого человека, знание и учет которых будет способствовать эффективному взаимодействию преподавателя с обучающимися в ходе образовательного процесса в учреждении дополнительного образовании взрослых, и повышению качества образования в целом. The article examines the specific psychological and pedagogical characteristics of an adult, knowledge and consideration of which will contribute to the effective interaction of the teacher with students during the educa-tional process in the institution of additional adult education, and improve the quality of education in general.